Nos dias 22, 23 e 24 de novembro na Escola Básica 2,3 de São Pedro do Mar esteve presente o Veículo de Educação Ambiental, disponibilizado pela ALGAR. Este veículo é uma unidade móvel que percorre a área de abrangência geográfica da empresa e está equipado com painéis expositivos, interativos e vários jogos multimédia de cariz ambiental, que entre outras temáticas aborda a importância dos “3 R’s: Reduzir, Reutilizar e Reciclar os resíduos”. Esta atividade está inserida nas atividades dinamizadas pelas docentes de Ciên@A (Físico-Química e Ciências Naturais) das turmas do 7º ano e devido à pertinência do tema, a atividade abrangeu outros ciclos de ensino, em articulação com o Projeto Ecoescolas.

Nesta visita houve a consciencialização das atividades de recolha, triagem e valorização dos resíduos urbanos e os alunos puderam refletir sobre as consequências ambientais caso os processos dos “3 R’s: Reduzir, Reutilizar e Reciclar os resíduos” não forem implementados por toda a comunidade.

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Anabela Machado, Judite Rebelo, Ana Cavaco, Ana Rita, Carla Silva, Mónica Amaro

Jornal A Voz de Loule mA turma CEF-2 Operador/a de Distribuição acompanhada dos professores Maria Fael e José Marques visitaram dia 8 e 15 respetivamente o jornal "A Voz de Loulé" e a Junta de Freguesia de Quarteira. Estas atividades foram realizadas no âmbito das disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento e Atividades Económicas. Foi bastante interessante contactar diretamente com jornalistas, saber como se processam a recolha de notícias, identificar a sua fonte, a sua seleção, tratamento, edição e publicação. Também tivemos a oportunidade de ver o arquivo do jornal, IMG 0881podendo mesmo manusear um dos primeiros exemplares, datado de 1954.
A receção na Junta de Freguesia de Quarteira, não podia ser melhor. Contámos com a presença do Presidente, Telmo Pinto que para além de fazer uma visita guiada ao Centro Autárquico, explicando todas as suas valências, partilhou algumas das suas experiências enquanto Presidente e falou-nos da elaboração do Boletim Informativo. e da sua importância para a comunidade local.

A  boa comunicação e a informação correta e verdadeira são fundamentais na sociedade frenética em que vivemos.

No dia 09 de novembro do presente ano, reuniu pelas 14:30, o Conselho Eco-Escolas no auditório da Escola Secundária Drª. Laura Ayres. A apresentação do projeto ficou ao cargo do representante da equipa Eco-Escolas, ao serviço do agrupamento na Escola Secundária, José Miguel Araújo. Nesta sessão inicial, estiveram presentes os Eco-Embaixadores, Docentes, a representante do Órgão de Gestão e os representantes da Junta de Freguesia. Com este propósito, foi apresentada a proposta de ação para a concretização dos projetos, (já do conhecimento da Comunidade Escolar); os sete passos para a implementação do Eco-Escolas, e o regulamento que viabiliza toda a ação, validará a monitorização e a avaliação, assim como a pertinência dos projetos a desenvolver na Escola Secundária. O trabalho colaborativo fundamentado na Educação Ambiental é uma “rotina desejada”, sem desgaste emocional e capaz de olhar para o presente como uma forma de ganhar o futuro. A missão é simples, criar as condições para uma Escola Sustentável, des(construir) o adquirido e abraçar o desafio emergente. Não tenhamos receio de deixar um caminho em que possamos todos caminhar.

José Miguel Araújo

(representante da Equipa Eco-Escolas no Agrupamento).

1 Conselho Eco Escolas 09 11 22 1m 1 Conselho Eco Escolas 09 11 22 2m

 

Tivemos o privilégio de, na nossa escola, assistir a algo mais que uma palestra e pouco menos que um show.
Para isso contámos com o matemático Rogério Martins, professor e investigador da Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade NOVA de Lisboa, e também autor e apresentador do programa “Isto é Matemática”.
“Isto é Matemática” é um programa de divulgação científica que aborda tópicos da Matemática de forma descontraída e divertida, tornando-se assim um excelente recurso em sala de aula. É um programa que já vai na 12ª temporada e que é transmitido na SIC e SIC Notícias.
Foram 5 as sessões apresentadas, sob o tema: “Os maiores segredos do Mundo”. Viajámos pelo desconhecido e espreitámos o mundo das coisas que sabemos… que não sabemos.

No final, foi ainda possível conversar e colocar questões ao professor Rogério Martins.

Porque… isto é Matemática…

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No dia 11 de novembro comemora-se o dia de São Martinho (Martinstag). Em Portugal essa celebração é sinónimo de castanhas e vinho, mas nos países de língua alemã esta tradição apresenta algumas diferenças.

Na Alemanha o dia de São Martinho é vivido de forma muito intensa. No passado acendiam-se fogueiras (Martinsfeuer) com o objetivo de simbolizar a luz que o santo levou aos pobres, atualmente são mais vulgares as procissões com lanternas (Martins-Umzüge), protagonizadas essencialmente por crianças que desfilam ao anoitecer pelas  ruas, entoando cânticos de São Martinho (Martinslieder).

No que toca à gastronomia, o ganso e o porco assado (Gänse und Schweinebraten) são reis. Os pequenotes deliciam-se com guloseimas (Süβigkeiten) e  bolos tradicionais de pão doce em forma de massa entrelaçada e de bonecos com cachimbo (Martinsbrezel/Weckmänner), enquanto os adultos degustam o vinho quente, característico do inverno (Glühwein).

Para entender mais sobre a celebração desta data na Alemanha, os alunos do clube de línguas  e das turmas de alemão extracurricular, assistiram a vídeos que contam a lenda de São Martinho (Martinsgeschichte), ouviram  a canção tradicional  “Laterne, Laterne, Sonne, Mond und Sterne”  e realizaram trabalhos alusivos à data, que podem ser vistos numa pequena exposição na EB 2,3  de São Pedro do Mar. 

laterne Martinsgeschichte
Martinslied  8 m

 

e798ea37 bc3b 4112 9a74 bd0af3906022Teve lugar no passado dia 22 de outubro o Encontro das escolas-piloto de alemão, no Goethe Institut de Lisboa, retomando o formato presencial. Contou com a presença dos diretores e professores coordenadores da rede de escolas e agrupamentos PEPA, professores de alemão e parceiros no projeto – Goethe Institut, Embaixada alemã, APPA, DGE e DGEST, bem como do representante da Associação São Bartolomeu dos Alemães.

Durante a manhã, foram divulgados os dados atualizados relativamente ao número de alunos/turmas/professores envolvidos neste projeto, que neste ano letivo conta com um total de 2715 alunos (504 nas escolas PEPA do Algarve). De seguida, os diretores reuniram com os parceiros do projeto, e os coordenadores e professores reuniram separadamente, para balanço das atividades desenvolvidas, troca de experiências e partilha de iniciativas inovadoras, bem como para planear atividades conjuntas para este ano letivo. Devido à situação de recessão que vivemos, algumas atividades foram suspensas, nomeadamente o teatro e o jornal digital. Outras terão continuidade e poderemos, a seu tempo, inscrever os nossos alunos/turmas.

Seguiu-se um almoço convívio e, durante a tarde, uma formação para os professores de alemão.

O próximo encontro dos professores de alemão terá lugar na nossa escola, a 3 e 4 de março - Encontro Nacional APPA/GI, um evento formativo, acreditado pelo CCPF.

As inscrições estão abertas. São todos muito bem-vindos!

A 9 de novembro de 1989 deu-se a Queda do Muro de Berlim, acontecimento que não só marcou a história da Alemanha e da Europa, mas teve também repercussões mundiais. Para celebrarmos esta data, montámos a exposição fotográfica “Fall der Berliner Mauer”, que se encontra à entrada da biblioteca, para que todos possam apreciar. 

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Bicharocos 1No passado dia 14 de Outubro, as turmas 11ºB e 11ºB1 foram a Loulé, mais especificamente Bicharocos 3à Ribeira do Cadouço, para participar na actividade de voluntariado ambiental “Os Bicharocos da Ribeira!”, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.

Tendo como pano de fundo a histórica via romana de Loulé, percorremos a estrada ao longo da ribeira do Cadouço até chegar ao local onde nos esperavam dois técnicos do Centro Ambiental da Câmara Municipal de Loulé. De galochas prontas, rede e outros acessórios, iniciámos a recolha de animais, nomeadamente pequenos seres como larvas e insetos, do leito da ribeira, para posterior identificação e contabilização. Deste modo, podemos aferir a qualidade da água deste local bem como a diversidade ambiental aqui existente. Vimos libelinhas e libélulas assim como as suas larvas que podem viver neste estado até dois anos, imagine-se! E ainda encontrámos sanguessugas, mas não daquelas dos filmes; estas somente se agarram às rochas para não serem arrastadas pelas correntes.

Podemos ainda ver a ponte romana que data, pelo menos à época medieval, e fazia parte Bicharocos_5.jpgda via que ligava Faro a esta cidade (Loulé), bem como a cascata que assim que descemos até à sua base nos deslumbra, não só pela beleza natural mas pela surpresa de naquele recôndito lugar surgir uma imponente queda de água.

Regressámos mais sábios, mais conscientes e seguramente mais conhecedores do meio que nos rodeia e da importância dos nossos recursos hídricos.Bicharocos 6

Podem seguir o Centro Ambiental e as atividades desenvolvidas em:

https://www.facebook.com/cambientaloule/

ou https://www.instagram.com/centroambiental_loule/

Ercília Ramos (Professora de Inglês e Cidadania e Desenvolvimento)

  1. «Comer, orar e amar»
  2. Convite - "Isto é Matemática"
  3. AIRC “Polio Walk”
  4. Histórias (con)Vida - "do Ensino ao Sonho"
  5. Speed-dating com cientistas

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